ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO ~ CETPRO "SAN JOSE OBRERO"

http://www.youtube.com/watch?v=I9QxOJm0Dzo
https://www.youtube.com/watch?v=4lqH60_WPKc

VISIÓN Y MISION DAIP-DCRT

VISIÓN
LA COMUNIDAD EDUCATIVA PERUANA TIENE PLENO ACCESO A LAS TIC`S , LAS USA INTENSAMENTE Y LAS INCORPORA GRADUALMENTE EN SU ACTIVIDADES SOCIALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN Y PARTICIPAR EN EL DESARROLLO GLOBAL DE LA SOCIEDAD DEL CONOCOCIMIENTO.

MISIÓN
LA MISIÓN DE TECNOLÓGICAS (DIGETE) EX PROGRAMA HUASCARÁN ES UN PROGRAMA ESTRATÉGICO, ESPECIALIZADO EN EL USO EDUCATIVO DE LAS TIC`S QUE DESARROLLA Y PROMUEVE Y DESARROLLA INVESTIGACIONES PARA LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC`S EN LA EDUCACIÓN PERUANA.

Docentes Nivel Primario

¿QUÉ ES UN BLOGGER?

Uno de los servicios más conocidos por los docentes son los Blogs, los cuales permiten publicar información de manera cronológica o en orden jerárquico. En realidad, construir un Blog no es nada complicado, lo realmente retador, es diseñar una buena estructura de publicación, que permita encontrar la información de manera efectiva y rápida. Sin olvidar el aprovechar, las diferentes herramientas y servicios Web 2.0, que permitan enriquecer con información multimedial (video, presentaciones, podcast, imágenes) las publicaciones.

La recomendación para diseñar una buena estructura de publicación, es definir primero el Objetivo del Blog. Ya que esto nos dará la pauta de nuestro diseño. Por ejemplo, si se quiere usar el Blog como repositorio de recursos para la clase, el diseño debe estar enfocado a clasificar los recursos según el tipo (video, podcast, presentaciones, imágenes). Ahora, si se desea publicar en el Blog las Actividades de Aula o Unidades Didácticas, el diseño debe estar enfocado a clasificar la información por grado o área. Otro tipo de publicación, podria ser como página institucional del colegio, en cuyo caso, el diseño debe enfocarse a mostrar la misión, visión, ubicación, entre otras características de la IE.

CETPRO "SAN JOSE OBRERO" - HUARAZ-MONTERREY

I.E.P. "SAN JOSE MARELLO"

viernes, 30 de mayo de 2014